赴美考察之旅:美国总统富兰克林·罗斯福的母校Groton School
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美国总统富兰克林·罗斯福的母校Groton School
学校英文名: Groton School
学校中文名: 格莱顿中学
考察时间: 2015年9月24日
考 察 者: 樱知叶教育集团总裁朴泰仙、美国高中部总监Nancy
朴总、Nancy在Groton School
【基本信息】
建校时间:1884
学校类型:私立寄宿男女合校
地理位置:马萨诸塞州
学生数量:372
宗教背景:主教
国际生比例:16%
寄宿学生:90%
学校规模:415公顷
寄宿年级:8 - 12 年级
SAT平均分:2080
班级人数:13人
师生比例:1:5
【学校简介】
该校成立于1884年,是由Rev. Endicott Peabody创立的,它最初为是为7-12年级的学生提供智力,道德和体格的发展,并为他们大学和一生的发展做好准备。格莱顿中学为学生的学业成就,智力发展,道德意识和行为,体育精神,体育事业和服务等设立非常高的目标。
学校注重学生全方位的发展,尤其是看重有学生的领导力和感召力。学校的人文学科非常发达,对于热衷于社会学和人文学的学生来说,是非常好的选择。学校的其他学科虽然没有人文学科那样出类拔萃,但也排在前列。学校通常会鼓励国际学生申请8年级,这样会比申请9年级竞争要小一点。但是,同样各种成绩都要提交,而且要求不会很低。以托福成绩为例,申请8年级也要在90分以上。就国内目前的情况来看,这倒很适合那些在国际学校读书超过4年以上的学生。
【访问Groton感悟】
9月24日早晨9:30我和朴总按照预约的时间驱车40分钟来到了久负盛名的Groton School ,学校的校门并不想很多学校那么高大、显眼,而是很低调,开车进了校园之后,进入眼帘的是正在忙碌施工的施工人员,后来才得知他们正在做Schoolhouse的收尾工作。
停好车,我们便来到了招生办公室,而这边的景象和一进校门的时候景象完全不同,整个学校的建筑是围绕着圆形的操场而建的,是著名建筑设计师Frederick Law Olmstred 精心设计的,这个圆圈型设计里面包含了很多寓意,圆圈代表着一个整体,寓意是Groton school培养学生的目标是培养全面发展的学生,也就是全才,而不是偏才型。第二圈代表着包容,这里聚集了不同种族,不同民族,不同宗教信仰的学生,而且这些不同背景的学生却能融洽相处。第三圆圈代表着不断延续不断发展之意。
Groton School 还有很多特别之处,他是十校联盟学校当中提供8年级教育的学校,学校整体学生人数在380人左右,规模不大,所以学校能够关注到每一个学生,学校人数不多,但这里的资源和那些大学校所具有的资源一样多,所以每个人能够利用的资源就相对更多了,这是Groton school一个很重要的优势。
Groton school 致力于培养全面发展的学生,尤其看重领导力的培养,学校也不断提供学生提升领导力的平台,学校有一个prefect系统,这个系统的内容是12年级的每个学生都要当Prefect,也就是帮助宿舍管理老师管理低年级学生的一个职位,让每一个12年级的学生给低年级的学弟学妹起到榜样作用,就像一个大家庭中的长兄和长姐一样,这也是Groton想营造的一个家的感觉,让远离家乡的学生们能够享受到家的味道。
Groton School 还有很多特别之处,如每周四晚上,校长的家对所有学生开放,学生可以和校长夫妇一起聊天,吃饭。还有另一个特别之处就是握手制度,每天晚上宿舍核查完毕之后,就寝之前每个学生都要和自己的宿管握手,以此来感谢宿管的付出,学生毕业毕业前也要和学校的每个人握手,一方面是道别,一方面是保持长久联系。Gronton School 很注重校友关系,Groton最有名的校友之一便是美国第32任总统富兰克林.罗斯福,富兰克林罗斯福在美国历史上的伟大成就也不断鼓舞着Groton的学生们,现今在Groton主楼的走廊里挂着很多美国总统的题词,包括大小布什,克林顿,和现任总统奥巴马等,这应该是对先总统富兰克林的母校的尊重吧!
这里只说了学校的特点特色,接下来我们来看看什么样的学生更适合这所学校呢,招生部的Ian老师从几个角度分析了一下他们的学生是什么样的,首先从学生的性格说起,她强调学生要愿意融入一个新的环境,能够与老师同学和平相处,愿意去尝试新事物,而不仅囿于自己擅长的领域,要有挑战精神;第二,Groton录取的学生都是学术能力比较强的学生,所以学生要有较强的学习能力;第三,因学校不提供ESL课程,所以学生要有较强的英文语言驾驭能力。
【学校考察照片】
作者:Nancy李素荣 来源:樱知叶教育
Groton School
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